+ Курс, посвященный развитию навыка слушания
и тому, как из него развивается свой музыкальный язык +
и тому, как из него развивается свой музыкальный язык +
Глубокое слушание
О КУРСЕ
ПРОГРАММА
МЕНЮ
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
ФОРМАТ
СТОИМОСТЬ
оставить заявкУ
длительность:
1,5 месяца
старт:
5 октября
+ разберём, что вы хотите сказать звуком
+ научимся исследовать инструмент вместо того, чтобы просто нажимать на кнопки
+ посмотрим, как в это включается тело
+ будем погружаться
в различные модальности слухового внимания
в различные модальности слухового внимания
+ найдем опору
в голосе и дыхании
в голосе и дыхании
+ погружение в курс
За шесть недель мы пройдем путь от исследования того, из чего состоит ваш звуковой мир до собственной импровизации:
+ РЕЗУЛЬТАТ
главный результат курса
понимание того, как устроена музыкальная практика
с опорой на слушание, и как продолжать развивать свой музыкальный язык самостоятельно вне зависимости
от выбранного инструмента, жанра и уровня подготовки.
с опорой на слушание, и как продолжать развивать свой музыкальный язык самостоятельно вне зависимости
от выбранного инструмента, жанра и уровня подготовки.
подробнее
+ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
КСЮША БУРАЯ
ambient-композитор и исследовательница звука из Санкт-Петербурга
В своих творческих проектах исследует состояния спокойствия и созерцания через звук, импровизацию и практики глубокого слушания.
+ ОБРАЗОВАНИЕ
магистр прикладной математики, университет ИТМО · музыкальная школа по классу фортепьяно скрипичный альт · гармония · импровизация · композиция · вокал · электронная музыка
+ ИССЛЕДОВАНИЯ
восточная философия · лаборатория импровизации ГЭЗ · институт Полины Оливерос · интерактивные системы для обучения музыке
+ ПРАКТИКА
SOMA · голос · модульный синтез · гранулярный синтез live-лупинг · модулированные задержки
+ формат
6 очных занятий
+30 минут
+30 минут
практики каждый день
Шесть очных занятий. На каждом — теория, практика и разбор того, что вы сделали за неделю. Между занятиями потребуется 15−30 минут в день на звуковые практики или письменную рефлексию. Задания простые, но ежедневные — навык слушания формируется постепенно.
+ программа курса
6 недель
программа
6 недель
программа
6 недель
программа
6 недель
программа
6 недель
программа
1
Введение
в Глубокое Слушание
в Глубокое Слушание
+ ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ
История и философия метода, фигура Полины Оливерос
+ ТРИ МОДАЛЬНОСТИ
Слушание и создание звуков · слушание телом · слушание во снах
+ ПЕРВЫЕ ОПЫТЫ
Первые опыты слухового внимания
2
Слушание в музыке
и импровизации
и импровизации
+ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЯЗЫК
Что такое музыкальный язык
и как он формируется
и как он формируется
+ ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ
Свободная игра · секвенция · генеративный подход · луп · Expanded Instrument System
+ ТИП СЛУШАНИЯ
Тип слушания внутри каждого из подходов
3
Голос
и дыхание
и дыхание
+ ТОЧКИ ОПОРЫ
Голос и дыхание
как точки опоры
как точки опоры
+ СВОЯ НОТА
Поиск своей опорной ноты,
интонирование
интонирование
+ ГОЛОСОВАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ
Развитие голосовой импровизации
4
Звук, вдохновение
и свобода
и свобода
+ СВОБОДНАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ
Что такое свободная импровизация. Навигация внутри бесконечного
+ КАРТА ИНСТРУМЕНТА
Построение логической карты инструмента
+ ОГРАНИЧЕНИЯ
Развитие звуковой практики через ограничения
5
Лад
и звук
и звук
+ МУЗЫКАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО
Краткая теория лада и методы исследования музыкального пространства
+ МЕТОД СЛУЧАЙНОСТЕЙ
Джон Кейдж и метод случайностей
+ СОБСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
Expanded Instrument System
в собственной практике
в собственной практике
6
Работа
с телом
с телом
+ Работа с телом
Нейрофизиология спокойного
и возбуждённого состояния
и возбуждённого состояния
+ ИМПРОВИЗАЦИЯ И ПУБЛИКА
Почему не всегда получается импровизировать на публике
+ ТЕЛЕСНЫЕ ПРАКТИКИ
Короткие телесные практики перед музыкальной работой
для кого
Для тех, кто начинает музыкальную практику, и для тех, кто уже что-то делает, но хочет опоры. Музыкальное образование не требуется.
Полчаса времени в день и место, где можно звучать. К четвёртому занятию — инструмент, с которым будете работать: синтезатор, приложение или любой источник звука, включая собственный голос.
что понадобится
+ СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
СТУДЕНЧЕСКАЯ СКИДКА
20 500
действует при предъявлении действующего студенческого билета (оплата только оффлайн в клубе Мачты)
грантовый конкурс
free
возможность получить бесплатное обучение на курсе при выполнении задания, оставляй свою заявку в форме! Результаты объявим уже 25 сентября на вечеринке в честь октрытия проекта Палуба
Ксюша Бурая — ambient-композитор и исследовательница звука из Санкт-Петербурга.
В своих творческих проектах исследует состояния спокойствия и созерцания через звук, импровизацию и практики глубокого слушания.
Основное образование: магистр прикладной математики, университет ИТМО. Музыке непрерывно училась с 6 лет, закончила муз. школу по классу фортепьяно, освоила в частном обучении ряд дисциплин: скрипичный альт, гармония, импровизация, композиция, вокал, электронная музыка.
С 2023 года изучает дисциплины восточной философии, на которые опирается практика Глубокого Слушания. Участница лаборатории по импровизации в ГЭЗ в 2024 году. В 2026 году приняла участие в курсе «Введение в Глубокое Слушание» в институте Полины Оливерос.
Для создания музыкальных пространств использует телесные инструменты SOMA и голос в связке с модульным и гранулярным синтезом, выстраивая орнаментальные ландшафты из live-лупинга и модулированных задержек.
Выступает с электронными лайвами и перфолекциями о глубоком слушании, автор блога о звуке и созерцательных практиках.
В развитии музыкальной практики разрабатывает и использует собственные интерактивные digital-инструменты для развития навыков слушания и импровизации.
Основное образование: магистр прикладной математики, университет ИТМО. Музыке непрерывно училась с 6 лет, закончила муз. школу по классу фортепьяно, освоила в частном обучении ряд дисциплин: скрипичный альт, гармония, импровизация, композиция, вокал, электронная музыка.
С 2023 года изучает дисциплины восточной философии, на которые опирается практика Глубокого Слушания. Участница лаборатории по импровизации в ГЭЗ в 2024 году. В 2026 году приняла участие в курсе «Введение в Глубокое Слушание» в институте Полины Оливерос.
Для создания музыкальных пространств использует телесные инструменты SOMA и голос в связке с модульным и гранулярным синтезом, выстраивая орнаментальные ландшафты из live-лупинга и модулированных задержек.
Выступает с электронными лайвами и перфолекциями о глубоком слушании, автор блога о звуке и созерцательных практиках.
В развитии музыкальной практики разрабатывает и использует собственные интерактивные digital-инструменты для развития навыков слушания и импровизации.
